讲座主题
Transfer effects of singing and musical practicing in infants, children and young people.
歌唱和音乐练习对婴儿、儿童和青少年的转移效应
摘要：音乐对神经科学家来说是不可思议的，因为积极参与音乐体验对婴儿期、儿童期和青少年期的大脑发育有诸多益处。本讲座展示了新生儿如何具备欣赏和学习音乐的技能，以及当成人为他们唱歌时，他们的大脑发育是如何受益的。此外，讲座还将讨论音乐对儿童语言和注意力发展的益处，介绍音乐训练对青少年注意力和自我调节能力的益处。此外，由于教师对在教学中使用音乐的信心正在下降，讲座还将介绍音乐在芬兰学校中的作用及未来发展问题。综上，本讲座将展示参与音乐（即唱歌和演奏乐器）对于婴儿、儿童和青少年大脑正常发育的关键作用。
讲座专家介绍
Minna Huotilainen博士就职于芬兰赫尔辛基大学（University of Helsinki）音乐、精神、身体和大脑卓越中心（Centre of Excellence in Music, Mind, Body and Brain）,同时也是该校教育系教授，哲学、艺术与社会学博士课程导师，学校、教育、社会与文化博士课程导师，认知、学习、教学与交流博士课程导师。她的主要研究方向是大脑、音乐和学习，研究重点从认知神经科学方法出发，探究音乐学习的神经心理学和生理学。
参会须知
讲座安排：2024年12月17日 （周二）
在线讲座&问答：19:00-20:30
参会平台：zoom
会议号：869 5802 7260
密码：12345
