2019年4月3日，美国Drexel大学艺术治疗专业音乐治疗专家Paul Nolan教授应中心邀请为同学们开展了Verbal Processing within the music therapy relationship 的专题工作坊。
首先，Nolan教授邀请两组同学进行器乐合奏，鼓励同学们互相聆听、关注当下感受并在演奏后进行交流与分享。
在此过程中Nolan教授为大家展示了引导小组互动的多种可能性，分别强调了问句（question）、肢体语言（gesture）、面部表情（facial expression）、眼神交流（eye contact）、沉默（silence）等对团体动力的推动力。
接下来，Nolan教授为同学们更加系统地讲解了语言在临床心理音乐治疗中扮演的角色、操作方式以及注意事项。
在短短的一个半小时之内，同学们收获了满满的干货，并被Nolan教授精湛的吉他演奏和其独特的个人魅力所折服。
最后为表示对Nolan教授的欢迎和感谢，中央音乐学院音乐治疗专业本科一年级全体学生演唱《山楂树》、《莫斯科郊外的晚上》等歌曲，此次工作坊也在同学们美妙的歌声中圆满结束。
