2025年3月6日，政策研究与评估中心的王新华主任前往作曲系，开展评建专题调研。作曲系主任郝维亚、作曲教研室主任姚晨、作曲技术理论教研室主任董立强以及副主任梁发勇参加此次研讨。

王新华主任首先传达了学校关于本科教育教学审核评估的战略部署与具体要求，并详细阐述了此次评建工作对于推动作曲系教学改革、提升教育质量的重要意义。随后，他根据评估指标体系，对工作任务进行了细致的分解，并结合作曲系的学科特色，针对人才培养方案与课程的一致性、课堂教学质量的提升、智慧教室的有效运用、试卷批阅与视频资料的整理，以及授课记录的准确填写等方面，提出了具体且针对性的建议。最后，他再次明确了各责任主体的分工和各项工作的时间节点，为评估工作的顺利进行提出了可行性实施建议。

作曲系主任郝维亚代表作曲系表态发言，他强调，“以评促教”将在作曲系的教学工作中发挥关键的引领作用。对于此次评估与建设工作，全系教师将齐心协力，以极高的责任感和使命感，认真严谨地完成各项任务，确保评建工作取得圆满成功。

为了进一步推进本科教学评估工作，作曲系于3月12日召开了全系教师大会。会议由系主任郝维亚主持，他再次向老师们传达了学校对评建工作的具体要求，并重申了“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的核心理念。

会上，作曲教研室主任姚晨详细阐述了主科授课记录和学期教学总结的书写规范，以确保教学记录的准确性和完整性。同时，作曲技术理论教研室主任董立强则重点讲解了培养方案与课程一致性的重要性，并对试卷批改的检查问题进行了深入分析。由于作曲系承担了学校大量共同课的教学任务，这部分工作量大且复杂，必须得到充分重视，通过自查自纠，确保所有问题得到妥善解决。

此次全系教师大会的召开，充分展现了作曲系在落实学校本科教育教学审核评估工作方面的高度责任感和务实作风。通过明确责任分工、规范教学管理流程、提升教学质量，作曲系致力于为国家培养更多杰出的作曲人才，并在全国作曲教学领域发挥示范引领作用。

供稿：作曲系

责任编辑：静静