一、 指导思想和战略要点
（一） 指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，遵照教育部“十一五”规划纲要，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，构建和谐校园。树立“以人为本，全面、协调、可持续发展”的科学发展观，遵循艺术教育发展规律，按照质量、结构、效益、规模相协调的发展原则，坚持走以质量和特色取胜的发展之路。以人才培养为中心，以学科建设为关键，以改革创新为动力，以党的建设和思想政治工作为保证，以和谐稳定为基础，着力提高教育教学质量，培养出德艺双馨的音乐专业人才，为把学院建设成为高精尖、多样化、国际性的世界一流音乐学院而努力奋斗。
（二） 战略要点
1． 人才战略：“十五”期间中央音乐学院初步完成了教师队伍新老交替工作，建设了一支较高水平的中青年教师队伍。“十一五”期间的主要任务是把这支中青年师资队伍推向一个新起点，使之能够承担起学院今后十年乃至二十年的骨干教学任务，成为学院发展创新的主力军，并在全国专业音乐教育的各个领域中成为领军人物和具有国际影响的音乐家和音乐学者。
“十一五”期间，学院还将把学生人才的网罗作为人才战略的重点，改革招生制度和奖学金制度，尽一切努力吸引有才华的学生来我院就学。同时，逐步建立起一支专业化的人才管理队伍，实现管理人才专业化，从根本上提高学院的管理水平，从而推动学院教学与科研的发展。
2． 发展战略：“十五”期间，我院已初步完成学科发展布局的调整，为我院今后十至十五年的持续发展打下良好的基础。
“十一五”期间，要力争建立一个传统优势学科、新兴学科和交叉学科协调发展、相互补充的机制，使学院的学科建设从整体上提高到一个新的水平，达到国内领先地位，并在国际上产生一定影响。
3． 社会服务战略：“十五”期间，中央音乐学院调整了办学理念，明确提出：中央音乐学院不仅为国家培养高、精、尖专业音乐艺术人才，同时，还要为国民音乐教育做出贡献。
“十一五”期间，学院将进一步加强和推动社会服务功能的建设，充分利用学院的人力资源和学术资源，最大限度的面向社会、面向全国。并将构建全国性的教师培训计划，为提高全国音乐教育水平做出贡献。
4． 环境建设战略：“十五”期间，我院基本建设取得了突破性的进展，教学综合楼即将建成，学生公寓正在立项之中，古建筑已部分修复。学院总体规划正在逐步实现之中。
“十一五”期间学院校园建设的重点将从基本建设转向环境建设。除了完成各项基建项目外，将着力加强人文环境和生态环境建设，加强特色校园的文化建设，在全面规划的基础上，努力将中央音乐学院建设成为一座历史文化传统与高雅现代文明相互交融，井然有序的人文景象与花园式环境相得益彰的高等音乐学府。
二、 2010年主要目标
（一）进一步调整和完善学院的管理结构，建立一个符合国际规范的、简洁高效的高等音乐教育管理体系。重视引进高水平的专业管理人员，逐步实现管理队伍专业化的目标。
（二）培养年轻一代的学科带头人和学术团队，继续吸引海内外优秀专业人才，充实教师队伍。保持学院各专业领域在全国的领先地位，增强学院的国际竞争力。
（三）高度重视学生人才的国内外竞争，树立学生人才意识。制定小学、中学、大学、硕士研究生和博士研究生学生人才的招引措施；尤其针对专业拔尖的人才和音乐天赋突出的人才，要制定适合特殊人才的、行之有效的保护和培养措施，以巩固中央音乐学院高水平持续发展的人才基础。同时，也要注重人才培养模式的多样化，使毕业生的专业技能和知识结构与现实的社会需求相适应。
（四）积极推进学科建设。继续保持音乐表演、作曲与作曲技术理论和音乐学学科在全国的领先地位，并努力扩大国际影响；加强音乐教育和音乐科技的学科建设，尤其要重视与社会生活和国家文化建设相关的实用性专业的发展，使学院进一步融入到国家现代化经济建设和文化建设之中。
（五）加强科研投入，提高科研质量，不断提高学术成果的国际化水平。坚持科研与学科建设相结合、与教学和课程建设相结合；重视科研成果的推广和应用，以促进学院各学科的学术水平和教学质量不断提高。
（六）开阔学术视野，扩大对外交流。重视与国际知名音乐学院开展实质性的交流；通过国际交流带动教学和科研的发展，进一步扩大学院的国际影响。鼓励学生探索创新，积极参与国内外重要的音乐活动，以提高学生的创新能力和实践能力。
（七）重视学术资源的开发和利用，关注社会音乐生活，积极发展终身教育和社会音乐教育，建立全国性的高等音乐师资培养和进修基地，为提高全民音乐素养和我国高等音乐教育整体水平做出贡献。
（八）坚持“以学生为本”，探索、建立和完善具有我院特色的学生工作机制和模式。
（九）全面完成校园建设规划，加强校园文化建设，优化人文环境，为师生员工创造优美舒适的工作和学习环境。
（十）完成“211工程”三期建设目标，使学院的学科建设、公共服务体系建设和基本设施建设在十五规划建设的基础上达到一个新的水平。
三、“十一五”期间改革和发展的主要措施
（一）行政管理与人事工作
1． 充分吸取国内外同类高等院校的优秀管理经验，修订和完善全院的各项管理制度，编制工作流程，建立高效率、高质量的行政工作运行体系。
2． 根据部门的工作流程，进一步完善数字化办公系统的建设，简化办公程序，节省管理成本，提高工作效率。
3． 建立健全对各项工作的监督评价体系，强化行政工作的督办和反馈制度，确保管理工作事事落实。
4．建立符合我院实际情况的后勤社会化管理模式，进一步理顺物业管理与行政管理的关系，提高后勤社会化服务的质量。
5． 继续加大对具有国际影响力和学术声望的高级人才引进工作的力度。
6． 完成我院教师队伍核岗定编工作，优化教师队伍结构；建立并实施规范、高质、高效的有利于人才发展和合理使用的人才管理制度。
7． 积极引进专业管理人才，全面提高学院整体管理水平。
8． 加强财务预算管理，规范资金使用程序，增加资金使用效率。
9．充分发挥教代会作用，健全民主管理渠道，使教职工行使民主权利、参与学院民主管理和民主监督的积极性得到进一步发挥。
10．努力提高教职工生活待遇。
（二）学科建设与教学管理
1． 加强重点学科建设，继续保持音乐表演、作曲与作曲技术理论和音乐学等传统学科在国内高等音乐教育界的优势地位。
2. 大力培养中青年学科带头人，加强学术团队的建设；制定并实施《中央音乐学院中青年学科带头人和学术团建设规划》。
3． 充分重视音乐教育和音乐科技等学科的建设发展，努力使其成为全国高等院校同类学科的学术中心，并逐步提高其在国际相关领域中的地位。
4． 创造条件增设音乐传媒、录音与编导、钢琴调律等与社会音乐生活和文化建设密切相关的专业。
5． 结合文化创新的战略部署，重点支持作曲专业的发展，力争在“十一五”期间创作出一批进入国家文化创新精品工程、在国际上产生重要影响的音乐作品。
6． 大力加强学生合奏能力的培养，把室内乐训练纳入专业教学大纲中。设立专门的室内乐教学机构，推动室内乐教师队伍的建设，使室内乐教学尽快系统化和规范化。
7． 全面建设教务管理系统化平台，建立简洁高效、科学严谨的教学管理系统。
8． 以“教学评估”要求为指导方向，加强教风和学风建设，建立合理有效的教学水平和教学秩序的评估与监控机制，确保教学质量。
9． 充分重视附中在学院人才培养中的基础地位，进一步完善大学与附中的教学互通机制，在新的发展中充分体现大学、附中一体化的优势。
（三） 科学研究与艺术实践
1． 建立科研和教学之间密切协作的系统化平台，充分调动教学人员的科研积极性，保证学院科研成果的数量和质量。
2． 建立符合作曲、表演、音乐学不同学科方向的管理办法与体制，在制度上促进各学科不同类型科研工作的发展。
3． 制定具体的科研成果转化实施办法。切实、有效地将科研成果运用于教学，推动教学水平的提高。
4． 以基地建设为平台，建立全国乃至国际范围内的科研交流与合作机制。设计一些重大、有影响力的全国性科研课题，巩固我院作为全国艺术科学的研究和交流的中心地位。
5． 积极鼓励教师科研创新，提高科研质量；重视在国内外音乐类核心刊物上的成果展示，紧跟国际学术前沿，以此提升我院教师的教学水平及学术影响力。
6． 有计划地整理我院资深教授的业务档案，与学院出版社合作推出中央音乐学院知名老教授音乐人生系列项目。
7． 有计划地组织表演专业教师走出校门，举办各种学术性的演出和交流，以扩大我院各表演专业的对外影响。
8． 规范和加强各专业实践性课程的建设，使其真正成为音乐教学系统中的一个重要环节。
9． 加强各学科、各专业教学之间的相互借鉴与联系，逐步建立“创作、表演与理论研究”一体化的协作机制。
10．进一步加强学生与社会的联系和交流，建立3-5个院外艺术实践基地，努力提高学生的社会服务意识和艺术实践能力。
（四）对外交流与重大活动
1． 进一步加强与国际一流音乐院校之间的交流合作。与巴黎音乐学院和伦敦皇家音乐学院续签实质性的交流与合作协议；与朱丽亚音乐学院商讨和签订两校交流协议。
2． 成立对外交流审核委员会，严格审核外请专家和对外交流有关事宜，提高国际间校际交流的质量和学术水平。
3． 有计划地选派优秀教师和优秀的管理人员出国研修，特别要选派国内薄弱专业的教师到国外学习和参加学术活动，以提高我院教学与管理的整体水平。
4． 鼓励师生积极参加国内外重要音乐比赛，积极为参赛选手和指导教师创造备赛条件；进一步完善奖励机制，激励师生参赛。
5． 积极争取参加国际重要音乐节演出，加强与国际音乐组织的交流与合作，努力提高学院的国际知名度。
6． 逐步扩大留学生招生规模，采取多种培养方式和多种形式招收留学生，以此提高学院办学的国际化程度。
7． 继续办好北京现代音乐节、北京国际电子音乐节、中央音乐学院音乐节等重大音乐活动，努力扩大音乐节的社会影响和国际影响。
（五）校园文化与学生工作
1． 紧密结合教学、艺术实践和各类学术活动， 建设丰富多彩的校园文化，发挥其对专业教学延伸、补充、巩固和展现的积极作用。
2． 通过院庆、开学典礼、毕业典礼等重要活动推进学院节日文化建设。建立院史展览馆，对学生进行院史教育和优良传统教育，以此提高全院师生员工的凝聚力，激发对学院的自信心和自豪感。
3． 结合校园建设和校徽设计等工作，创建中央音乐学院的校园标识文化。
4． 充分发挥学生党、团组织和学生会的作用，努力调动学生的积极性和创造性，建设好第二课堂和学生社团，开展文体活动，丰富校园文化。
5． 坚持“以学生为本”，针对我院特点，充分围绕学生思想、学习、生活、就业等方面问题，探索、建立和完善具有我院特色的学生工作机制和体系。
6． 用贴近时代要求、贴近学生成长和贴近学生理想追求的方法，进一步加强学生思想教育工作，力求使学生精神面貌有较大改善。大力推进学生党建工作，努力达到学生党员占本科生8%的目标。
7． 深化职业生涯和就业指导服务、勤工俭学指导服务、心理健康咨询服务、学习与素质拓展指导服务，提高学生工作的科学性。
（六）发展规模与基本建设
1． 平稳发展本科和研究生教育，到“十一五”末学生人数控制在2000人以内；调整成人教育办学定位，大力发展在职人员培训，积极扩大社会音乐教育，并充分依靠社会力量和地方政府扩大附中办学规模，以逐步形成音乐教育的金字塔结构。
2． 全面完成校园总体规划。2007年教学综合楼完工交付使用，2008年兴建学生公寓和配套设施，2010年全面完成学院的基本建设项目。
3． 认真做好校园规划和绿化规划，并在“十一五”期间完成规划目标。
4． 进一步修建王府大院，建设中国音乐文史馆和乐器博物馆。